Achiena

asociación chilena de educación en la naturaleza

Nuestros objetivo

Compartir los principios generales de la Educación en la Naturaleza en Chile, para que así las organizaciones, instituciones y personas ofrezcan valores, riqueza pedagógica y bienestar durante la infancia y en las comunidades y territorios.

Promover y compartir prácticas, recursos pedagógicos para la Educación Naturaleza y acompañar a profesionales que quieran iniciarse.
 

Dar visibilidad a la Educación en la Naturaleza.

Promover la importancia de la Educación en la Naturaleza, fomentando el juego libre y la toma de riesgos controlados como medio agente de enseñanza/aprendizaje, en todas las áreas del desarrollo.
Generar una red de apoyo para todas y todas aquellos que impartan Educación en la Naturaleza.

Inspirar al sistema educativo chileno para incorporar el derecho a Naturaleza y jugo libre como parte del proceso de enseñanza.

Nuestros principios

1. Naturaleza:
La Educación en la Naturaleza es una experiencia integral, regular y frecuente en un espacio natural.

2. El juego libre:

Es parte esencial del proceso de aprendizaje.

3. Niños y niñas protagonistas:

Educación centrada en la persona su  interés y curiosidad por aprender.

4. Ratio o proporción:
Un adulto por cada siete niños y niñas.

5. Riesgos:
Involucrar al niño y niña en la evaluación de los riesgos, tanto del lugar como de las propias actividades.

6. Relación adulto niño,  niña:
Adulto como observador, guía y facilitador.

7. Regeneración y medio ambiente:
La Educación en la Naturaleza se preocupa de crear una relación de regeneración con el planeta y los seres que lo habitamos. Se trabaja bajo el principio de no dejar rastro, respetamos la naturaleza y los seres vivos.

Basados en la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), la legislación chilena en materias de educación, seguridad pública y medio ambiente.

La Educación en la Naturaleza es un proceso, regular y frecuente, que ocurre en un espacio natural permitiendo el desarrollo integral de niñas y niños  (CDN Art. 27.1 nivel de vida y Art. 29 objetivos de la educación) e inculca el respeto al medio ambiente natural (CDN Art. 29.1.e; Ley chilena 19.300 )

Son parte esencial del proceso educativo, el juego libre (Art. 31.1 esparcimiento, juego y actividades culturales) y el propio interés que surja de niños y niñas (CDN Art 12.1 opinión del niño y Art. 13 libertad de expresión).

El adulto es un observador y facilitador del proceso. Asegura una adecuada supervisión (CDN Art. 3.3 interés superior del niño) con un adulto por cada siete niños y/o niñas. Los adultos responsables deben poseer un certificado actualizado de inhabilidad para trabajar con niños (CDN Art. 19.1 protección contra abuso físico o mental; Ley chilena 20.594).

Los niños y niñas dan su opinión en el proceso de evaluación de los riesgos, tanto del lugar como de las propias actividades (CDN Art. 29 objetivos de la educación, Art.12.1 opinión del niño y Art. 13 libertad de expresión).

Se trabaja bajo el principio de no dejar rastro (Ley chilena 19.300)

SÍGUENOS EN LAS REDES SOCIALES